Tag: Profa. Dra. Silmar Leila dos Santos

QUANDO A FESTA NÃO TERMINA: CONTINUIDADE POR DESLOCAMENTO E OUTROS MODOS DE PRODUZIR CONHECIMENTO

Ana Maria Dietrich* Claudia Aparecida Cesar Rezende** Vanessa Cristina da Conceição*** Este artigo apresenta e analisa uma experiência desenvolvida com o agrupamento Infantil I da Escola de Educação Infantil (EMEI) Dr. Enzo Silveira, da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2026, a partir da participação da turma na Festa… Leia mais QUANDO A FESTA NÃO TERMINA: CONTINUIDADE POR DESLOCAMENTO E OUTROS MODOS DE PRODUZIR CONHECIMENTO

Profa. Dra. Silmar Leila dos Santos1 Comentário

UMA BREVE ANÁLISE SOBRE A CRISE CLIMÁTICA E SUA INTERSECÇÃO COM O RACISMO AMBIENTAL, DE GÊNERO E DE CLASSE

* Vanice Aparecida Alves Este artigo analisa os impactos da degradação ambiental e as consequentes violações de direitos humanos, com ênfase em territórios racializados, nos quais mulheres e classe trabalhadora estão entre os grupos mais vulnerabilizados. Nessa perspectiva, a abordagem interseccional permite compreender como racismo, patriarcado e desigualdade econômica se articulam historicamente, produzindo diferentes experiências… Leia mais UMA BREVE ANÁLISE SOBRE A CRISE CLIMÁTICA E SUA INTERSECÇÃO COM O RACISMO AMBIENTAL, DE GÊNERO E DE CLASSE

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário

O MONITORAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10.639/2003 E 11.645/2008 COMO ESPAÇO FORMATIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PESQUISA SOBRE O BRINCAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

* Ana Maria Dietrich ** Alfredo Oscar Salun *** Miriam Alves de Souza Passadas mais de duas décadas da promulgação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, sua implementação nas redes de ensino ainda ocorre de forma desigual, evidenciando desafios relacionados à institucionalização de políticas públicas voltadas à Educação para as Relações Étnico Raciais (ERER). Este artigo… Leia mais O MONITORAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10.639/2003 E 11.645/2008 COMO ESPAÇO FORMATIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PESQUISA SOBRE O BRINCAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Profa. Dra. Silmar Leila dos Santos1 Comentário

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NÃO É UM PROJETO: É COMPROMISSO INSTITUCIONAL

* Rosemeire Oliveira Vaz A Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) foi priorizada a partir das leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Partindo do pressuposto que as normativas partem de uma demanda social que precisa de uma intervenção direta do Estado, a abordagem da cultura e valores afro-brasileiros, africanos e indígenas coloca-se não apenas como uma demanda… Leia mais EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NÃO É UM PROJETO: É COMPROMISSO INSTITUCIONAL

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário

CAPITALISMO, PATRIARCADO E RACISMO: O TRABALHO DOMÉSTICO COMO EXPRESSÃO COLONIAL NA DINÂMICA PRODUTIVA CONTEMPORÂNEA E A INTERSECÇÃO COM A ESCALA 6X1

Defender o fim da escala 6×1 nos leva a refletir também sobre as condições de trabalho herdadas pelas mulheres negras no mercado de trabalho. Eis a proposta apresentada neste importante artigo.… Leia mais CAPITALISMO, PATRIARCADO E RACISMO: O TRABALHO DOMÉSTICO COMO EXPRESSÃO COLONIAL NA DINÂMICA PRODUTIVA CONTEMPORÂNEA E A INTERSECÇÃO COM A ESCALA 6X1

Profa. Dra. Silmar Leila dos Santos1 Comentário

A SOCIEDADE FRANCESA ÀS VÉSPERAS DA REVOLUÇÃO DE 1789 E A INFLUÊNCIA DOS PRINCÍPIOS ILUMINISTAS E LIBERAIS

* Alfredo Oscar Salun Este pequeno texto faz parte de um projeto que foi publicado como livro e artigos, mas vale para o leitor, rever alguns pontos essenciais neste mês de julho. Considera-se como Revolução Francesa o conjunto de fatos ocorridos entre 1789 e 1799, que abrange da queda do absolutismo monárquico, passando pela adoção… Leia mais A SOCIEDADE FRANCESA ÀS VÉSPERAS DA REVOLUÇÃO DE 1789 E A INFLUÊNCIA DOS PRINCÍPIOS ILUMINISTAS E LIBERAIS

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário

LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO: ENTRAVES, DESAFIOS E AVANÇOS  

Em tempos em que o processo de inclusão de PCDs na educação regular tem sido bastante debatido, a leitura deste artigo é um convite ao resgate histórico dos avanços e dos retrocessos da legislação brasileira no que se refere a educação especial. Além disso, entendemos se tratar de um excelente resumo para educadores que estão estudando para concursos públicos para o exercício da docência.… Leia mais LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO: ENTRAVES, DESAFIOS E AVANÇOS  

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário

A RESISTÊNCIA CHINESA CONTRA A INVASÃO JAPONESA (1931-1945): CINEMA E DIREITOS HUMANOS

Alfredo Oscar Salum*   Matheus Cardoso da Silva** Em 1931 ocorreu a invasão da Manchúria (China) pelos japoneses, o conflito se ampliou quando forças nipônicas avançaram sobre o restante do país em 1937. Esse embate se encerrou somente em 1945, quando o Japão foi derrotado na Segunda Guerra Mundial. Os EUA (Estados Unidos da América)… Leia mais A RESISTÊNCIA CHINESA CONTRA A INVASÃO JAPONESA (1931-1945): CINEMA E DIREITOS HUMANOS

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário

QUEM FALA; QUEM CALA: OS RUÍDOS INVISÍVEIS QUE ATRAVESSAM A ESCOLA PÚBLICA – REFLEXÕES SOBRE A ESCUTA ATIVA E O DIREITO À COMUNICAÇÃO

* Bianca Oliveira da Silva ** Leonardo Vinicius de Souza Tavares As relações dentro do ambiente escolar formam uma complexa rede que articula diferentes sujeitos: gestão, professores, estudantes e famílias. Esse ecossistema, essencial para a formação plena do estudante, apresenta tanto potencialidades quanto desafios que precisam ser mapeados com rigor e sensibilidade. No que tange… Leia mais QUEM FALA; QUEM CALA: OS RUÍDOS INVISÍVEIS QUE ATRAVESSAM A ESCOLA PÚBLICA – REFLEXÕES SOBRE A ESCUTA ATIVA E O DIREITO À COMUNICAÇÃO

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DO ‘RACISMO ALGORÍTMICO’ PARA O ENCARCERAMENTO DOS CORPOS PRETOS

*Vanice Aparecida Alves Este artigo surge a partir de inquietações e observações cotidianas de matérias e pesquisas que tem problematizado e reafirmado o sistema de reconhecimento facial como ‘racismo algorítmico’, e neste contexto não podemos nos isentar deste debate tão caro que afeta os grupos raciais (negros e indígenas), tendo em vista as raízes do… Leia mais AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DO ‘RACISMO ALGORÍTMICO’ PARA O ENCARCERAMENTO DOS CORPOS PRETOS

Profa. Dra. Silmar Leila dos SantosDeixe um comentário