Categoria: Sem categoria

O Mundo da Lusofonia: escrita criativa, cidadania global e interculturalidade na escola

Autores: Bruno Coimbra[1]; Helena Silva[2]; Alcides Semedo[3]; Virgílio Neto[4] Email para contato: brunocoimbra@aecaparica.pt; lusofonia@aecaparica.pt Resumo: O projeto Mundo da Lusofonia, desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas da Caparica em parceria com a UCCLA – União das Cidades Capitais de Língua Portuguesa, constitui uma prática educativa inovadora que promove a valorização da língua portuguesa enquanto espaço de… Leia mais O Mundo da Lusofonia: escrita criativa, cidadania global e interculturalidade na escola

Hugo Emerick1 Comentário

Social representations of the commercial nature of the English language among teachers in continuing education: convergence and divergence

Researcher: Raquel Silvano Almeida, PhD. (Unespar/PR/Brazil); Supervisor: Telma Nunes Gimenez, PhD. (UEL/PR/Brazil) Abstract This paper is based on 2015 doctoral research exploring how English is commercially perceived in a globalized, neoliberal context. The main objective was to identify how eight teachers, participating in a continuing education course at a northern Paraná state university, represented the… Leia mais Social representations of the commercial nature of the English language among teachers in continuing education: convergence and divergence

Raquel AlmeidaDeixe um comentário

“Cortem-lhe a cabeça” disse o general de copas no país das maravilhas

Carneiro, Marcia Cazetta, Felipe Emerick, Hugo Gomes, Edgar Schurster, Karl Quando me encontro no calor da luta Ostento a aguda empunhadura à proa Mas meu peito se desabotoa E se a sentença se anuncia bruta Mais que depressa a mão cega executa Pois que senão o coração perdoa. Quando o Passado não passa: o baralho,… Leia mais “Cortem-lhe a cabeça” disse o general de copas no país das maravilhas

Hugo EmerickDeixe um comentário

Multilingualism in Brazilian Education

The National Common Curriculum Guideline in Brazil, also known as BNCC (2017), addresses multilingualism through the teaching of additional languages. It focuses on English as a compulsory language from the 6th grade onwards. The BNCC recognizes multilingualism as a communication tool that enhances participation in a globalized and plural world. The document emphasizes the importance… Leia mais Multilingualism in Brazilian Education

Raquel AlmeidaDeixe um comentário

Hebe Camargo e a Serenata que Transcendeu Palavras

Era uma manhã de outono quando seguimos em trio para uma corporação de bombeiros em São Paulo. A esposa de um capitão dos bombeiros nos contou que seu marido havia mudado de comportamento após alguns meses de atendimento às vítimas de um fatídico acidente aéreo em SP, onde quase 100 pessoas morreram. Na ideia de sua esposa, Adriana, a serenata de aniversário poderia servir como um grande estímulo para resgatar a alegria pela vida que o tornava ímpar dentro da corporação. Depois do acidente, ele pouco falava, não brincava, e sua tristeza era evidente.

Era 10 de Junho, uma tarde dourada nos Jardins, onde o sol tingia as calçadas com um brilho macio e um perfume de exclusividade pairava no ar. Fredi Jon e Paulo aguardavam na frente do salão de beleza, ao lado da Mercedes conversível branca com a placa EBE. O carro era quase tão icônico quanto sua dona, Hebe Camargo, que naquele momento estava dentro, dando os toques finais no cabelo. Fredi, disfarçava seu desconforto. … Leia mais Hebe Camargo e a Serenata que Transcendeu Palavras

Serenata & CiaDeixe um comentário

CULTURAL DIMENSION IN LANGUAGE LEARNING

Language and culture are inextricably linked, as language expresses, incorporates, and symbolizes a culture (KRAMSCH, 1998). Language is a social tool because it manifests social reality. Each linguistic community has specific cultural characteristics. These include the way people think, see, and perceive the reality around them. They also involve how they dress and relate to… Leia mais CULTURAL DIMENSION IN LANGUAGE LEARNING

Raquel AlmeidaDeixe um comentário

English as today’s Lingua Franca

It is quite clear to us that English has assumed a significant status in the global economy. Most international commercial transactions adopt English as their language. International organizations, for example, the World Bank and the OECD, also use it. In light of this fact, I invite readers to think. Consider the factors that favor the… Leia mais English as today’s Lingua Franca

Raquel AlmeidaDeixe um comentário