By Rogério Sáber I found myself by the mossy window and I could saw a cow outside. She ruminated time and time again—and there was nothing weird with such an almost-paralyzed movement. Rumination did she—and all the world was simply comprised within that routinely chomp-chomp attempt. The cow ruminated organic stuff as I grappled with… Leia mais RUMINATION
Autores: Bruno Coimbra[1]; Helena Silva[2]; Alcides Semedo[3]; Virgílio Neto[4] Email para contato: brunocoimbra@aecaparica.pt; lusofonia@aecaparica.pt Resumo: O projeto Mundo da Lusofonia, desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas da Caparica em parceria com a UCCLA – União das Cidades Capitais de Língua Portuguesa, constitui uma prática educativa inovadora que promove a valorização da língua portuguesa enquanto espaço de… Leia mais O Mundo da Lusofonia: escrita criativa, cidadania global e interculturalidade na escola
Researcher: Raquel Silvano Almeida, PhD. (Unespar/PR/Brazil); Supervisor: Telma Nunes Gimenez, PhD. (UEL/PR/Brazil) Abstract This paper is based on 2015 doctoral research exploring how English is commercially perceived in a globalized, neoliberal context. The main objective was to identify how eight teachers, participating in a continuing education course at a northern Paraná state university, represented the… Leia mais Social representations of the commercial nature of the English language among teachers in continuing education: convergence and divergence
Carneiro, Marcia Cazetta, Felipe Emerick, Hugo Gomes, Edgar Schurster, Karl Quando me encontro no calor da luta Ostento a aguda empunhadura à proa Mas meu peito se desabotoa E se a sentença se anuncia bruta Mais que depressa a mão cega executa Pois que senão o coração perdoa. Quando o Passado não passa: o baralho,… Leia mais “Cortem-lhe a cabeça” disse o general de copas no país das maravilhas
Do not let the day end without having grown a bit, without being happy,without having risen your dreams.Do not let overcome by disappointment.Do not let anyone you remove the right to express yourself,which is almost a duty.Do not forsake the yearning to make your life something special.Be sure to believe that words and poetry it… Leia mais “DO NOT LET” Walt Whitman’s (1855)
The National Common Curriculum Guideline in Brazil, also known as BNCC (2017), addresses multilingualism through the teaching of additional languages. It focuses on English as a compulsory language from the 6th grade onwards. The BNCC recognizes multilingualism as a communication tool that enhances participation in a globalized and plural world. The document emphasizes the importance… Leia mais Multilingualism in Brazilian Education
Era 10 de Junho, uma tarde dourada nos Jardins, onde o sol tingia as calçadas com um brilho macio e um perfume de exclusividade pairava no ar. Fredi Jon e Paulo aguardavam na frente do salão de beleza, ao lado da Mercedes conversível branca com a placa EBE. O carro era quase tão icônico quanto sua dona, Hebe Camargo, que naquele momento estava dentro, dando os toques finais no cabelo. Fredi, disfarçava seu desconforto. … Leia mais Hebe Camargo e a Serenata que Transcendeu Palavras
ROLANDO O LERO Enquanto esperava a chamada para seu voo, ela viajava na leitura de um dos vários livros que escolhera, companheiros na longa travessia, viagens dentro da viagem. E logo, uma escala forçada. Então, do nada: – Desculpe, mas esse é um livro de magia? Ela nem tinha notado que o moço, um executivo… Leia mais ROLANDO O LERO
Language and culture are inextricably linked, as language expresses, incorporates, and symbolizes a culture (KRAMSCH, 1998). Language is a social tool because it manifests social reality. Each linguistic community has specific cultural characteristics. These include the way people think, see, and perceive the reality around them. They also involve how they dress and relate to… Leia mais CULTURAL DIMENSION IN LANGUAGE LEARNING
Revista Contemporartes 