By Hugo Augusto Costa* Teaching children might always be a challenging practice. May they be wrong when they say it requires no preparation, just basic knowledge on caring for the small ones. In the book “Teaching Languages to Young Learners” (CAMERON, 2001), we prove that it is indeed essential that teachers study the necessities of… Leia mais Learning how to mediate young learners in their learning process
Conhecida como Guerra Fria, o período simbolizou uma tensão geopolítica muito grande entre os blocos Ocidental e Oriental, marcados, respectivamente, pelos países Estados Unidos e União Soviética. Ressalta-se que os dois países saíram vitoriosos da Guerra: a URSS sendo reconhecida como uma grande nação que lutou contra o Fascismo, afinal de contas os russos foram o povo que mais perdeu soldados no campo de batalha. A respeito dos estadunidenses, apesar de compartilhar da mesma vitória, foi muito reconhecido por esbanjar ser uma grande potência. Logo, essa popularidade dos soviéticos passou a preocupar o mundo capitalista, pois esses temiam que essa certa influência pudesse fortalecer movimentos e partidos de esquerda europeus. Assim, quando Harry Truman assume a presidência em 1945, após a morte do presidente Roosevelt, uma política externa mais agressiva é adotada, o que resulta em um estreitamento de relações entre os dois países.… Leia mais AS DISPUTAS POLÍTICO-IDEOLÓGICAS DOS ESTADOS UNIDOS E OS CONFLITOS COM A MAIOR ILHA DO CARIBE
“…ordene a seus rapazes que tirem as barricadas para que a humanidade doente possa passar […] só que, por favor, não se amontem, porque depois não respondo se as suas doenças se misturam e ficam curados do que não têm…”… Leia mais Medicalização de crianças e jovens
Em que medida, a estrutura escolar e as práticas tem se proposto a construir outras formas de existências de masculinidades diversas, para além de legitimar uma masculinidade hegemônica que só existe no ideário de uma falsa percepção da realidade periférica?… Leia mais O GÊNERO COMO ESTRUTURA DAS PRÁTICAS SOCIAIS: A MASCULINIDADE E O ESPAÇO ESCOLA
No caso da educação pública, deve garantir uma escola socialmente justa, que atenda com qualidade a uma população de grande diversidade que ocupa os bancos escolares da educação básica.… Leia mais LIVROS, EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO ALUNO NA ESCOLA PÚBLICA DO SÉC. XXI
Author: Hugo Augusto Costa* Abstract Considering my own experience as an English language student in the Língua Estrangeira Moderna discipline in public school, I found a lack of practice considering the oral exposition. Now, while studying to be a foreign language teacher myself, I have been in contact with different approaches and methodologies, which objectives… Leia mais The Development of English Oral Skills in a Public-School Context: a Case Study
Este texto contempla a inserção da mulher no espaço político através de dados biográficos de Catharina Crestani Seger, que tornou-se líder na sociedade do interior brasileiro da década de 70. Como metodologia utilizamos a pesquisa bibliográfica e documental. Observamos que a ocupação de espaços políticos é fundamental para referenciarmos mulheres em funções majoritariamente masculinas.… Leia mais Catharina Crestani Seger: um lugar ocupado na história
Neste texto são apresentadas duas mulheres que representam uma constante luta por igualdade de gênero.… Leia mais ENEDINA E MARIA VALÉRIA: MULHERES DE RESISTÊNCIA
O que conhecemos como “moda” possivelmente tem seu início formal por volta de 1350, embora a força real e mais atual do termo tenha se estabelecido no século 18 com a ascensão da burguesia, que procurava imitar roupas e maneirismos dos aristocratas.… Leia mais Moda e educação
A floresta está viva. Só vai morrer se os brancos insistirem em destruí-la. Se conseguirem, os rios vão desaparecer debaixo da terra, o chão vai se desfazer, as árvores vão murchar e as pedras vão rachar no calor. A terra ressecada ficará vazia e silenciosa. Os espíritos xapiri, que descem das montanhas para brincar na floresta em seus espelhos, fugirão para muito longe. Seus pais, os xamãs, não poderão mais chamá-los e fazê-los dançar para nos proteger. Não serão capazes de espantar as fumaças de epidemia que nos devoram. Não conseguirão mais conter os seres maléficos, que transformarão a floresta num caos. Então morreremos, um atrás do outro, tanto os brancos quanto nós. Todos os xamãs vão acabar morrendo. Quando não houver mais nenhum deles vivo para sustentar o céu, ele vai desabar. … Leia mais Manifesto do Grupo Africanidades/EDH: O Genocídio do povo Yanomami
Revista Contemporartes 