A praça, o coreto e a memória dos espaços urbanos de relação

Esta dissertação apresenta a proposta de fomentar uma discussão historiográfica que considere a fotografia em sua dupla dimensão, como fonte e testemunho de memória, privilegiando-a como um lugar de lembrança relacionada a todas as representações a ela associadas, sejam história de vidas, sejam monumentos arquitetônicos; entendendo memória como o conjunto de lembranças preservadas e esquecidas… Leia mais A praça, o coreto e a memória dos espaços urbanos de relação

Adeus: Uma história de amor e transição

”Adeus” é um filme comovente que mergulha nos temas do amor e da morte, retratando a história de Mila e William, dois grandes amigos que têm sentimentos não revelados um pelo outro. No filme, William prepara um piquenique para Mila para finalmente revelar seus verdadeiros sentimentos a Mila. Tudo está dando certo, até que Mila conta algo para William que muda tudo e causa uma reviravolta inesperada.… Leia mais Adeus: Uma história de amor e transição

Vozes em Diáspora: Explorando o Diálogo entre Chimamanda Ngozi Adichie e o Feminismo Negro Brasileiro

O presente artigo científico tem como objetivo analisar as questões de gênero, feminismo e racismo enfrentadas pelas mulheres brasileiras e explorar possíveis diálogos com as obras da renomada escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie.… Leia mais Vozes em Diáspora: Explorando o Diálogo entre Chimamanda Ngozi Adichie e o Feminismo Negro Brasileiro

Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Initial Teacher Education: some outstanding remarks

We consider Edgar Morin’s (1995; 1996) studies on inter and transdisciplinarity to be of academic relevance and theoretical and methodological improvement for teachers in initial education and teacher educators. The historical and epistemological understanding of the fragmentation of knowledge leads us to reflect on science, social reality, and the subject. From modernity until today, scientific… Leia mais Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Initial Teacher Education: some outstanding remarks