Tag: Grupo de Pesquisa Educação em Direitos Humanos/UFABC

MANIFESTO DO COLETIVO AFRICANIDADES – GRUPO DE PESQUISA EDH/UFABC -CONTRA A TENTATIVA DE INTERVENÇÕES EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO E A PRIVATIZAÇÃO DA GESTÃO DE ESCOLAS MUNICIPAIS!

O Grupo de Pesquisa Educação em Direitos Humanos UFABC/CNPq expõe, por meio deste manisfesto, toda sua solidariedade aos gestores que estão sendo obrigados à participarem de um suposto curso de formação que está sendo oferecido pela Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo, mas que, segundo descrição da gestora Dra. Rute Rodrigues dos Reis, tem sido apenas pautado na coleta de informações sobre o funcionamento das unidades. … Leia mais MANIFESTO DO COLETIVO AFRICANIDADES – GRUPO DE PESQUISA EDH/UFABC -CONTRA A TENTATIVA DE INTERVENÇÕES EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO E A PRIVATIZAÇÃO DA GESTÃO DE ESCOLAS MUNICIPAIS!

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13 DE MAIO, QUEM SOMOS NÓS NESSA HISTÓRIA?

* Rosemeire Oliveira Vaz O mês de maio marca o outono, o mês das noivas, a preparação para as festas juninas… Mas, no século passado, mais precisamente em 1994, guardo viva a lembrança de celebrarmos uma data “especial”: o dia da abolição da escravatura. Algum tempo depois, o grupo denominado “Movimento Negro” passou a questionar… Leia mais 13 DE MAIO, QUEM SOMOS NÓS NESSA HISTÓRIA?

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A INTERSECCIONALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DE PRÁTICAS EDUCATIVAS FEMINISTAS NAS ESCOLAS

* Vanice Aparecida Alves O presente artigo visa analisar a interseccionalidade das políticas públicas de ações afirmativas para meninas e mulheres na perspectiva de práticas educativas feministas nas escolas, bem como ampliar o debate do tema que ainda é invisibilizado, pois, compreendemos que as referidas políticas públicas de mulher e educação são transversais e são… Leia mais A INTERSECCIONALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DE PRÁTICAS EDUCATIVAS FEMINISTAS NAS ESCOLAS… Leia mais A INTERSECCIONALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DE PRÁTICAS EDUCATIVAS FEMINISTAS NAS ESCOLAS

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CINEMA E DIREITOS HUMANOS: CONHECIMENTO E CULTURA POR TODO O MUNDO – GRÃ-BRETANHA E CHINA

Uma das perspectivas possíveis para a promoção da Educação em Direitos Humanos é o uso da arte como estratégia de conhecimento e reflexão. Esta é a proposta do artigo do Prof. Alfredo Salun, que nos oferece informações importantes sobre obras cinematográficas que nos auxiliem neste processo de formação. … Leia mais CINEMA E DIREITOS HUMANOS: CONHECIMENTO E CULTURA POR TODO O MUNDO – GRÃ-BRETANHA E CHINA

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   QUEM É LEDA MARIA MARTINS?

* Profa. Irene Franciscato Em fevereiro, passando pelo Itaú Cultural da avenida Paulista, chamou-nos atenção uma das salas de exposição com o nome Ocupação Leda Maria Martins.                                         Quem seria Leda? Por qual motivo teria uma sala exclusiva a ela dedicada? O que conteria a exposição? Estas foram as perguntas iniciais que nos fizemos ao… Leia mais    QUEM É LEDA MARIA MARTINS?

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Educação e Direitos Humanos: breve reflexão sobre o atendimento de pessoas com Altas Habilidades/ Superdotação

* Bianca Oliveira da Silva A educação especial, particularmente voltada para os indivíduos com altas habilidades/superdotação, é um campo que levanta questões significativas sobre o direito de cada pessoa ao acesso ao conhecimento e ao desenvolvimento pleno de seu potencial, independentemente das condições sociais, culturais ou biológicas. Por isso que neste contexto, o laudo é… Leia mais Educação e Direitos Humanos: breve reflexão sobre o atendimento de pessoas com Altas Habilidades/ Superdotação

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