Palestra Educação em Direitos Humanos: FUNSAI

No dia 24/05/2024 o Grupo de Pesquisa Educação em Direitos Humanos (GEDH) ofertou uma palestra na FUNSAI  (Fundação Nossa Senhora Auxiliadora do Ipiranga) sobre o tema de Inclusão, Diversidade Religiosa e Étnica com o título Educação em Direitos Humanos: do singular ao plural. Apresentada pela pesquisadora Claudia Cesar Rezende, a palestra contou com a presença de cerca de 210 espectadores, todos estes colaboradores, funcionários e doadores da FUNSAI. … Leia mais Palestra Educação em Direitos Humanos: FUNSAI

revistacontemporartesDeixe um comentário

FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DO PERU EM COTIA/SP

O projeto de intervenção de Pós-graduação em Educação em Direitos Humanos ocorrerá em meu ambiente de trabalho, isto é, em uma escola da rede pública do estado de São Paulo localizada na cidade de Cotia, onde leciono há aproximadamente oito anos. Trata-se de um espaço onde poderá ser multiplicado todo o aprendizado obtido durante o curso. Neste sentido, o projeto de intervenção pretende promover a reflexão em torno das questões étnico-raciais no Brasil e suas implicações para a consolidação dos Direitos Humanos. Sendo a educação um meio privilegiado na promoção dos Direitos Humanos, optei pela formação de docentes, pois o conteúdo formativo destes agentes ainda é pequeno apesar do avanço legal. Além disso, é necessário que a abordagem seja realizada de forma interdisciplinar onde os Direitos Humanos sejam abordado em todo processo de aprendizagem.… Leia mais FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DO PERU EM COTIA/SP

revistacontemporartesDeixe um comentário

Language and technology

Today, it is clear that language and technology are closely intertwined. AI applications can generate human-like language and raise fundamental concerns. According to Stefania Giannini, Assistant Director-General for Education at UNESCO (2018), “Machines can now simulate sophisticated conversations beyond narrow tasks. We are coming to understand that our monopoly on advanced language—a natural ability cultivated… Leia mais Language and technology

Raquel AlmeidaDeixe um comentário

DESIGUALDADE, ENSINO APRENDIZAGEM E A PANDEMIA: UM OLHAR PARA ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE

Este projeto tem como objetivo geral propor uma intervenção para recuperação das aprendizagens a partir da perspectiva de educação integral para estudantes que tiverem seu direito à educação cerceado durante a pandemia do novo Coronavírus. A partir de proposições coletivas de trabalho que envolvem agentes educacionais (docentes e gestão), comunidade escolar e estudantes, utilizando-se de projetos e ações pontuais em aula, pautados nas melhorias significativas nos processos de ensino aprendizagem.… Leia mais DESIGUALDADE, ENSINO APRENDIZAGEM E A PANDEMIA: UM OLHAR PARA ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE

revistacontemporartesDeixe um comentário

Memória e Esquecimento: Ditadura Empresarial-Militar

É possível iniciar uma análise sobre a construção das memórias da ditadura empresarial militar, mais especificamente pelos governos da nova democracia formulada a partir de 1985. Também é importante discutir como descobertas recentes fizeram com que esta memória fosse revista, a luta pela hegemonia histórica do período e como nas políticas atuais a ditadura se faz tão presente e importante para entender determinados jogos da organização política e social.… Leia mais Memória e Esquecimento: Ditadura Empresarial-Militar

revistacontemporartesDeixe um comentário