Por Mariana da Costa Peres
Maria Inês Ribas Rodrigues

Esse artigo trata de uma proposta de intervenção didática em turmas do 6o ano do ensino fundamental por meio de uma sequência didática e uma oficina de Histórias em Quadrinhos sobre a infância, a vida e o trabalho dos cientistas Albert Einstein, Marie Curie e Charles Darwin, a fim de demonstrar aos adolescentes a importância da história das ciências, as dificuldades na busca por informações e dados verídicos e relevantes sobre o contexto sócio-histórico-cultural das produções científicas, humanizando o cientista e o historiador e incentivando os estudantes a assumirem um papel mais ativo na construção e divulgação da ciência para a sociedade.