Interculturality is a set of proposals for democratic coexistence between cultures, seeking integration between them without canceling their diversity that is, “fostering the creative and vital potential resulting from the relationship between different agents and their respective contexts” (CORBETT & FLEURY, 2010, p. 05). In language teaching Kramsch (1998) suggests that the notion of culture… Leia mais INTERCULTURALITY IN LANGUAGE TEACHING
“Qual é o tom do seu amor? Se nem o mesmo amor possui o mesmo o tom ao longo de sua existência, seja ela efêmera ou duradoura, o que se pode dizer de nós, seres nem sempre monocromáticos, sobre os tons de todos os amores que vivemos, tão diversos como eles são em sua própria… Leia mais Amores em Degradê: Roda de Conversa com a poeta Elciana Goedert
O populismo para obtenção de apoio de massas como o conhecemos talvez tenha sua origem na antiga Roma. A expansão do Império trouxe à metrópole enormes recursos humanos e materiais das províncias onde alimentos e outros bens eram produzidos de forma mais eficaz; muito do trabalho passou a ser executado por escravizados ou assemelhados. Uma… Leia mais POPULISMO E PROCESSO EDUCATIVO
Esses dias fiz o caminho da roça, um trecho de estrada vicinal, aquela estradinha estreita, de terra batida, bem no meio do cerrado. Bem no meio da poeira e da palha em que se transformou a vegetação, bem no coração da seca, como se fosse na fronteira do deserto e nas vésperas de todos os… Leia mais ÁRVORE DA VIDA
Profº André Mattos e Profª Bianca Azevedo Silvério O campo gravitacional ao qual pertence à expressão cultura urbana (…) reúne palavras que se atraem multuamente: processo, linguagem, subjetividade, experiência. São termos diferentes entre si, mas que deixam – especialmente se pensadas em face do conjunto cultura e educação – perceber um destino compartilhado: a perspectiva… Leia mais A cidade como um texto possível de ser lido… educação e cultura urbana.
Speaking languages (either the vernacular or foreign/additional languages) serves to build knowledge and create spaces for understanding between different cultures through dialogue-affirmation-confirmation of one’s own cultural identity in recognition and respect for other cultures and their particularities. In this sense, the possibilities that languages offer for other readings are highlighted by Bourdieu (1991). He posits… Leia mais Critical reflections of language teachers on pedagogical concerns
Na cidade da minha infância, havia uma rua chamada Cantinho do Céu. Essa foi a lembrança que me veio quando, entre Curvelo e Sete Lagoas, de repente uma placa me indicou: Paraíso dos Pavões. E como estamos sempre em busca do Éden perdido, eis que já estou lá, depois de um delicioso café da manhã,… Leia mais CLÁSSICOS, FLAUTA, PENA DE PAVÃO
Envelhecimento e morte fazem parte das preocupações da raça humana, gerontologia e tanatologia foram desenvolvidas ao longo de milênios, são interdisciplinares e, no entanto, a morte, “única coisa certa desta vida” por muito que seja cotidiana, tem como contexto histórico a negação; é a representação do fracasso e da cessação dos projetos de vida. Dela… Leia mais NEGOCIAÇÕES COM O DIVINO
Profº André Mattos e Profª Bianca Azevedo Silvério Não basta reconhecer que a Cidade é educativa, independente de nosso querer ou de nosso desejo. A Cidade se faz educativa pela necessidade de educar, de aprender, de ensinar, de conhecer, de criar, de sonhar, de imaginar que todos nós, mulheres e homens, impregnamos seus campos, suas… Leia mais “Zonas de Contato”: a cidade como um texto possível de ser lido.
Authors: ALMEIDA, Raquel Silvano; GUIMARÃES, Aline Santana; MOTTA, Tatiara Fernandes; BRANDINO, José Vitor dos Santos.* In the 2021 pandemic remote learning year, Brazilian language professors and future English language teachers gathered virtually in order to study about the contemporary drive of globalization and the current status of the English language. Historically grounded relations between English… Leia mais ENGLISH IN THE CONTEMPORARY GLOBALIZATION: FUTURE TEACHERS’ PERCEPTIONS IN A REMOTED STUDY
Revista Contemporartes 