Tem sido muito frequente encontrar propagandas de restaurantes glorificando seus pratos como “instagramáveis”, ou seja, que convidam a fotos para publicação nas redes sociais, e curiosamente pouco se fala sobre a qualidade deles, sobre o sabor ou contribuição para a saúde daqueles que os comem.… Leia mais O belo e o instagramável

Nesta semana nos chocamos todos com as notícias de que um homem agrediu a socos um professor de 53 anos dentro de um Centro Educacional na periferia de Brasília, fato registrado por câmeras de segurança da escola e presenciado por estudantes e outros professores.… Leia mais Celular e respeito ao professor

A inteligência artificial (IA) tem sido vista como aliada do processo educativo, desde o ensino básico estendendo-se a todos os demais níveis de ensino, e salvo exceções das escolas instaladas em locais remotos, ou que atendem populações muito vulneráveis, é utilizada para personalizar o aprendizado, automatizar tarefas administrativas e oferecer suporte a alunos e professores.… Leia mais Inteligência Artificial e o futuro da educação

Ouvimos esta semana um general admitir, candidamente, ter elaborado o plano, muito famoso na mídia, para assassinar três autoridades da República. Em sua defesa, ele diz que isso não passou de um “pensamento digitalizado”, e embora se saiba que tropas de elite chegaram a ir para as ruas seguir um dos alvos para cumprir o pensamento digitalizado com suas armas, garante que ninguém teria visto tal plano.… Leia mais Pensamentos digitalizados

Todos aqueles, professores ou familiares, que tem a possibilidade de conviver com crianças e jovens por alguns anos, percebem facilmente a constituição de si mesmos que, assim como todos os adultos já fizeram, elaboram de tempos em tempos: a diferença entre seus atos e procedimentos em alguns períodos são surpreendentes, a mudança é visível mesmo nos menores entre eles.… Leia mais Avatar – maravilhoso e monstruoso

Fala-se muito atualmente na necessidade de mudarmos a educação de nossas crianças e jovens, transformando os espaços escolares urbanos em locais com maior presença de natureza, adaptando-os para enfrentar consequências das crises climáticas, tornando-os sustentáveis e mais resistentes às ameaças, para que elas possam ver a natureza como aliada e não como um perigo para sua vida e a de seus familiares.… Leia mais Escolas Baseadas na Natureza

Um personagem de Dostoiévski, Ivan Karamazov, afirma que “se Deus não existe, tudo é permitido”; frase até hoje discutida em debates filosóficos e apresentada com o significado da importância da crença em divindade ou na autoridade para contenção de atos antissociais ou pecaminosos.… Leia mais Ausência de limites

Mesmo que nunca tenhamos sido um país em que a população fosse fortemente adepta da leitura, tanto nossa taxa de analfabetismo total quanto funcional sempre foram altas, há cerca de quarenta anos era comum encontrar pessoas lendo em público, nos ônibus, nas praças, e em todos os lugares razoavelmente confortáveis para essa atividade; liam-se jornais, livros, revistas, a “mídia em papel”, e algo mudou. O acesso à informação, mesmo que sobre artistas, acidente e fatos do dia-a-dia era predominantemente feitos pela mídia escrita, e esta, quase sempre, de melhor qualidade; hoje isso não mais acontece.… Leia mais Ensino brasileiro e leitura

Dificilmente na primeira infância uma criança mente: ela deturpa fatos, normalmente por excesso de imaginação. Partindo de um fato, a imaginação age, misturando desejos, sonhos, expectativas, para satisfazer suas necessidades naquele momento, como por exemplo a invenção de um amigo que preencha sua solidão ou necessidade de afeto.… Leia mais A mentira

O filósofo grego Platão, fundador da Academia de Atenas, a primeira instituição de ensino superior da civilização ocidental, trezentos anos antes da Era Comum declarou que “opinião é o contrário de verdade”.… Leia mais Opiniões e verdades