Este trabalho tem como objetivo trabalhar com a relação entre a educação racial e a Educação em Direitos Humanos. O principal tema deste projeto é trabalhar a afrodescendência e a relação deste tema, que precisa ser trabalhado e pretende ser trabalhado sob o contexto de uma população bastante miscigenada e com muitas raízes negras e africanas, com os direitos humanos. Por fim, possui como objetivo inserir o antirracismo nas escolas, respeitando os direitos humanos e os direitos e garantias estabelecidos na Constituição Brasileira, como os princípios de não intervenção e a possibilidade de educação para todos. É possível ver, nas escolas e na sociedade de hoje, os diversos racismos sendo manifestados em todas as formas: com a negligência de estudos sobre a história da África, por exemplo; o preconceito com pessoas negras em todas as esferas sociais e políticas, tendo pouquíssimas pessoas negras nos ambientes de representação pública (Executivo, Legislativo, Judiciário) e privada (Conselhos decisórios de empresas); com preconceitos e intolerância às religiões afro-brasileiras como o Candomblé e a Umbanda, dentre vários outros tipos de racismo e apagamento das raízes negras dos brasileiros. Sendo assim, o trabalho realizará uma revisão bibliográfica das principais fontes e autores que tratam do assunto, procurando, a partir dessa revisão, criar uma proposta de intervenção nas escolas estaduais e municipais, visando trazer conhecimentos importantes sobre a cultura afro-brasileira, sua história e a necessidade de ensinar tal conteúdo. Tal intervenção deve ter efeito mais prático, trazendo novos métodos de ensinar conteúdos para além da clássica aula expositiva, com o objetivo de imergir os alunos em novo conhecimento sobre sua ancestralidade, seu pertencimento e sua necessidade de entender um universo para além do que estamos historicamente habituados a conhecer.… Leia mais PROJETO DE INTERVENÇÃO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA -III CICLO DE DIREITOS HUMANOS: ESCREVIVÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS