Autora: Andreza Aparecida Gomes de Andrade¹

Orientador (a): Perla Cristina da Costa Santos Carmo

RESUMO

Trataremos neste projeto sobre o papel da escola numa comunidade pobre da zona leste de São Paulo, enquanto equipamento social do governo municipal. De que forma esses equipamentos foram essenciais durante a Pandemia, num contexto de perda de emprego, renda e benefícios sociais, através do qual muitas famílias ficaram em situação de vulnerabilidade social.  A escola se viu na obrigação de apoiar e orientar essas famílias, e coordenar as ações pretendidas/impostas pela Prefeitura, com o objetivo claramente deficitário de assistir famílias vulneráveis e em situação de segurança alimentar. E como os profissionais da gestão das escolas, trabalharam a Pandemia inteira sem direito a isolamento social. 

Palavras-chave: Pandemia, equipamento, vulnerabilidade social, escola. 

1 – Especialista em Educação em Direitos Humanos;