Autor: Hugo Emerick

Mestrando em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Licenciado em História pelo Departamento de História do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (campus Campos dos Goytacazes). Membro do Laboratório de Estudos das Direitas e do Autoritarismo (LEDA - UFF) e pesquisador das Linhas de Pesquisa: Patrimônio Cultural e Enquadramento de Lugares de Memória pela História Pública; Intelectuais; História Política e História Pública no Laboratório de Estudos da Imanência e da Transcendência (LEIT - UFF). Interesses nos estudos referente a Sociologia do Conflito, História Oral, Memória, Esquecimento e Ditadura Empresarial-Militar brasileira. Tem como recorte principal de pesquisa Memória dos marginalizados no período ditatorial brasileiro e o uso de espaço público privado como locus da repressão estatal da Ditadura.

O ENSINO DA HISTÓRIA ANTE A ESCOLA SEM PARTIDO COMO PROJETO POLÍTICO NEGACIONISTA

Gabriel Arbex Belém da Rosa (ProfHistória /UFF – Orientação Profa. Dra. Marcia Carneiro) Neste artigo pretende-se analisar determinado conjunto de concepções de Educação que se desenvolveram no Brasil, marcadamente desde os anos 2013, que se consolidou como um Projeto político conservador liberal de cunho autoritário que se constitui como parte importante de um ideário de… Leia mais O ENSINO DA HISTÓRIA ANTE A ESCOLA SEM PARTIDO COMO PROJETO POLÍTICO NEGACIONISTA

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O Ensino de História ante o Racismo Religioso na Escola Desafio manifesto do século XXI no Brasil

Roberta da Silva Andrade Jéssica Ribeiro, de 16 anos, foi com cabelo raspado e acessórios de religioso para Colégio Estadual Barão de Mauá, quando foi questionada se estava com piolho; Delegacia de Crimes Raciais e Delitos de Intolerância (DECRADI) investiga o caso.[i] . A epígrafe apresentada foi publicada em fevereiro de 2024 pelo site G1… Leia mais O Ensino de História ante o Racismo Religioso na Escola Desafio manifesto do século XXI no Brasil

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Desenvolvimento regional entre Memórias e História: a importância da História Regional como aporte para Políticas Públicas locais e Ensino de História

Maísa Barcelos[i] Marcia Carneiro[ii] O Norte Fluminense, de acordo com Natal e outros, carrega uma História “demarcada por dois fatos: extrema iniquidade social e sistemática instabilidade econômica. Particularmente no que trata do último ciclo de desenvolvimento, ele está assentado nos expressivos negócios de petróleo e gás.” (NATAL et al, 2023, p. 242). De acordo com… Leia mais Desenvolvimento regional entre Memórias e História: a importância da História Regional como aporte para Políticas Públicas locais e Ensino de História

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